“我是老师，可我还是抽时间带孩子去早教中心学习”一位高知妈妈的分享

Victoria是我的大女儿，刚刚过了她的三岁生日。我在澳大利亚读的英语教育硕士和小学教育研究生课程，对孩子的教育可算是非常用心，在给孩子做胎教的时候就给她听许多音乐、读许多书，两个孩子出生之后韵律感和旋律感都比较强，语言能力尤其强。即使如此，我仍然感到自己对早教的认识是不够的。

尽管我是学教育的，但是对于早教我还是比较茫然的。虽然自己在家也会陪着孩子一起读绘本，唱儿歌，玩玩具，但是仍然乐意带着孩子参加各种早教机构的课程。大女儿7个月的时候我就利用回国探亲的机会带着她报了我们当地幼儿园的早教班。每周虽然只上两次课，但是仍然可以看到她的改变。

课堂的氛围对孩子就是最好的早教，易子而教，能收获更多。

早教课虽然名为“课堂”，但其实并没刻意教孩子什么，而是指导孩子，让孩子自由发挥，在游戏中学习。这一点在澳大利亚贯彻得还是相对较好的。

大女儿1岁多我给她报了一个由日本人开创的早教课。课程内容主要是老师快速闪卡，让孩子在1小时内接触尽可能多的内容，中间贯穿小游戏，儿歌，数学等。一开始童童是抵触的，并且很难集中注意力，毕竟1个小时对于一个2岁不到的孩子还是有些长了。如果没有很好的内容和非常有办法的老师，孩子根本没办法从始自终集中注意力。对于闪卡的部分我是持保留意见的，但是课堂上老师的热情给我留下了非常深刻的印象。回家以后孩子会不自觉地哼唱在那里学到的儿歌，而且会主动要求想去上课。我分析，女儿喜欢这个课堂最主要的原因是，它和Long Day Care不同，这个课妈妈可以1个小时不看手机陪着她一起唱歌，做游戏。另一个原因就是多数老师特别懂得和孩子交流，并且讲话绘声绘色特别受孩子喜欢，课堂中的内容基本可以动静结合，形式丰富，不给孩子和家长开小差的机会。

自己成为墨尔本一家早教中心的管理人员以后，结识了许多优秀的早教老师。在观察老师的教学活动和陪自己的二女儿参与课堂活动以后，自己受到了更多的启发，每周45分钟至1小时在魔方早教可以学到很多育儿知识，回家后可以重复用在孩子身上，让早教的效果渗透到生活的方方面面而不仅局限于早教的课堂。

0-3岁对于宝宝成长来说是非常关键的，不仅是宝宝的自信心和安全感建立的关键期，也是社交技能和创造性培养的最佳时期。

回想大女儿小时刚刚开始接触早教的时候，她特别缺乏安全感，接触其他孩子的机会也比较少，与其他小朋友交流沟通的过程中总是显得比较拘谨，更别说分享了。在这一阶段，父母和长辈的关爱对孩子的成长起着很大的帮助。

培养孩子安全感的方式有很多，当时我们采用的方法是，妈妈尽可能多陪着孩子一起读书，爸爸下班也会陪着孩子一起玩玩具。每到周末全家一起参加一些当地早教老师组织的主题活动，到户外去，或者到博物馆和科技馆去。

大女儿从一个上课不敢跟任何小朋友交流的孩子，变得主动找朋友，特别喜欢做show n tell的活泼外向的孩子。

拓展孩子的潜能，让孩子学得更快，旅行也是我们营造孩子成长氛围的“秘密武器”。

虽然许多人认为孩子在3岁之前没有太强的记忆力，我们依然决定，从孩子很小开始，坚持带孩子出去旅游，不论去哪里，国内国外都会带着。刚刚三岁的大女儿除了澳洲本地的墨尔本，悉尼，黄金海岸，凯恩斯，还去了巴厘岛，香港，北京，大连，贵阳等地。

目的就是为了通过旅行的方法，营造一家人在一起的时间和环境，创造亲密的家庭氛围，旅行生活本身就是第一种锻炼，虽然孩子长大之后不一定会记得看到了什么，但令人感到高兴的是，每次旅行回来都能发现孩子在成长，能谈论的话题更多。

专家点评

0-3岁对小朋友的成长和未来学习是非常重要的关键期。孩子成长关键时期一定不能放过，要牢牢抓住。

魔方早教中心的工作更多的是指导。我们一直强调父母才是孩子真正的老师，这个概念这位妈妈已经运用在育儿过程中，并取得了出色的成效。

这位妈妈在育儿中也强调体验，经常带着宝宝出去体验各种旅行，正如她所说，旅行不要太在意孩子是否会记得看过什么名胜古迹，重要的是旅行的过程。

旅行当中的人物也好，家庭成员间的关系也好，还有一些突发事件，对孩子都是宝贵的成长经历，能让人感受到早教已经融入到她的日常生活中，成为一种生活的常态，这十分可贵。

快乐问答

Q：面对在公众场合哭闹10分钟的孩子，你会如何处理？为什么？

魔方早教：有些情况下，带孩子出门是需要考虑注意的，比如当他们很累的时候，生病的时候，情绪不太好的时候不太适合去人多，嘈杂的环境。在这种情况下，孩子很容易因为一些很小很小的事情就引发不安和烦躁。

如果真的有情绪上来了的话，最好把孩子带离噪杂的环境，让他们把坏情绪释放掉，过一会儿再聊不开心的原因。家长还需要教会孩子，你有情绪是很正常的，但是，你因为自己的情绪影响到了别人，那就不对了。

Q：你的学生在课堂上最喜欢的是什么活动？

魔方早教：孩子们最喜欢的是音乐律动。年纪再小的孩子其实都是“懂”音乐的。他们是可以通过音乐表达自己的感受和想法的。

音乐律动课程鼓励孩子们通过音乐和一系列的肢体动作，进行多方位的学习。课程包括跟着音乐唱歌、律动、使用打击乐器、做游戏和瑜伽等，孩子们不仅可以通过这一系列有趣的活动提高肢体灵活度，训练平衡感和协调性，也同时可以通过音乐、律动、歌词之间的联系得到语言和数学方面的学习。

以音乐对孩子们的感染力和感官刺激，来调动学习兴趣、好奇心和想象力，是此课程的开办宗旨。

我们魔方早教的音乐律动课六月份共4个课时；3个班级适合不同年龄段的孩子（分别是2-3岁宝宝班，3-4岁宝宝班，4岁以上宝宝班），满3人就开班。也欢迎家长们带着孩子来体验。