贫困地区的孩子：上不了网课，新冠肺炎暴露中国教育的数字鸿沟（组图）

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北京——与世界各地的数亿名儿童一样，刘陈鑫浩、刘陈鑫源已经习惯了在网上上课。他们的小学因新型冠状病毒疫情停课后，兄弟俩通过一个智能手机应用程序收取他们的家庭作业。

但不久后，他们的网课戛然而止。他们的父亲是一名建筑工人，需要到邻省去复工。他把手机带走了。

现在，兄弟俩能用来观看学校授课视频的唯一设备在500公里以外的地方。奶奶200元买来的手机只能打电话。

北京的一名学生在上网课。许多农村地区的学生缺少上网课所需的设备或网络连接。 ROMAN PILIPEY/EPA, VIA SHUTTERSTOCK

“肯定有影响，但也没办法，”他们34岁的父亲刘季说。

尽管中国经济近几十年来取得了长足发展，但仍有很大一部分人缺少网上生活所需的基本条件——智能手机和可靠的互联网。在新冠病毒将网上的便利变成了生活必需品的时候，这些大多生活在中国农村腹地的人们与他们日常生活的联系已经被切断，尤其是在教育方面。

新冠病毒疫情对富人和穷人、城市和农村迥然不同的影响，是世界上越来越多的其他地区正迅速开始面对的一个现实。根据联合国的数据，世界各地有逾7.7亿的学生正受到大中小学停课的影响。

中国有许多父母买不起多部智能手机，供自己和孩子使用，尽管世界上许多最便宜的智能手机——以及大多数最高档的智能手机——都是中国制造的。虽然4G网络已覆盖了中国，但农村部分地区的信号较差。在大城市以外的地方，家庭宽带入网可能也很贵。

据政府统计，2018年，中国约有5600万至8000万人没有接入互联网，或者没有能够上网的设备。另有4.8亿人说，他们因为其他原因没有上网，比如，他们不知道如何上网。

这个数字鸿沟让人不能在疫情期间在网上看电影或订烧烤是一回事，但让年轻学生的受教育被打乱却是另一回事。

据中国的新闻报道，一些地方的学生要徒步数小时，冒着严寒爬到山顶去上网课，因为那是他们能获得良好手机信号的唯一地方。有人看到四川省的一名高中生在崖壁边蹭网上课。湖北省的一个老人在山坡上的树林里给两个女孩搭起了一间临时教室。

中国有数百万远离家乡到城市工作的农民工，他们是维持中国城市清洁和食物供应的主力军，但他们的子女也面临着留在家里没人管的问题。中国把这些农民工的子女称为“留守儿童”，他们主要由祖父母抚养长大，但祖父母往往是文盲，不能帮助他们完成作业，即使是在不需要用智能手机应用程序来完成作业时。

云南山区一所小学的校长王德学说，一些班级有一半的学生不能上网课，因为他们的家庭缺乏必要的硬件。

王德学说，对于那些能上网的家庭来说，家长们并不总是愿意帮助孩子远程学习。他学校的老师们仍在研究如何使用视频应用进行教学。“内容这些，有时候会速度慢很多，”王德学说。

新冠病毒出现在中国正努力帮助那些最不幸者的微妙时刻。中国共产党曾发誓要在今年消除极端贫困。尽管出现了公共卫生紧急情况，但中国最高领导人习近平仍要求确保完成这一目标。不过，把人们的收入提高到贫困线以上总是比为他们提供更好的教育机会要容易得多。

随着新冠病毒开始迅速蔓延，中国在1月底下令所有学校停课。政府并未要求学校在此期间开设网络课程，但鼓励这样做，并开始全天在电视上播放国家批准的数学、语文、英语、艺术甚至体育课程。官方的口号是：“停课不停学”。

然而，由于没有统一的教学标准，各种各样的做法都有。教师们尝试了不同的应用程序和教学方式——直播流、预先录制的课程，或两者的混合。许多现在正在网上教课的老师说，他们打算在复课后再将同样的内容重温一遍。对有些学生来说，远程学习意味着使用与他们以前不同的教学材料。

“太杂乱了，只能说，”促进教育公平的非营利组织PEER毅恒挚友的黄婷说。

中国部分地区的学校本月开始复课，这些学校大都位于人口相对稀少的西部地区，政府认为那里的疫情已经得到了控制。