澳洲华人精英不愿送孩子去精英中学！亚裔家庭热衷补习，白人与亚裔各有小圈子！
【今日澳洲11月27日讯】除去普通青少年的焦虑之外，香港出生的Christina Ho十分享受她的成长阶段在精英中学（selective high school）所度过的时光，以及自己在学术上所取得的进步。Ho博士是悉尼科技大学（UTS）社会政治科学系研究多样性的高级讲师，她回忆道：“学校很棒，他们肯定和鼓励思想自由。”
据澳洲广播公司报道，Ho表示，最重要的是，她非常珍惜以前的同学，自己从中学到了很多东西。在Ho毕业的1991届学生中，亚洲人占少数。而现在，新州有有超过20所全制精英高中，25所部分精英高中，而亚洲背景的学生因其天赋和聪颖，在这些公立学校中占据着支配地位。
亚裔学生与澳洲白人学生的比例严重失调，教育评论家们估计，在大部分新州精英教育机构中，有一些学校亚裔学生的比例高达90%，但对于现年43岁的Ho来说，这种种族偏见的环境并不是她想要的。
她说：“理想的情况是，学校要成为社会缩影，这是让孩子学习多元文化的有机方式。”
虽然几乎没有证据表明，课堂上存在种族的紧张关系，但种族是孩子们学校里如何看待自己和彼此的一个关键因素。15岁的Trissha Varman，出生在马来西亚，南亚孩子更喜欢与所谓的“咖喱组”一起玩耍。17岁的Alissa，只愿意透露自己的名字，她表示，白人孩子为主的小团体被称为“skips”，来自曾经风靡澳洲的纪录片《Skippy the Bush Kangaroo》。
Ho指出，与亚洲孩子重视数学、科学学科相比，白人孩子更重视的是人文。诸如辩论和体育等活动也聚集了更多的白人学生，这更像是是一种校园的他者。
Ho说：“作为移民背景、生长在澳洲的人，融入比什么都重要，我不想被定义为种族差异，”她警告说，通过种族视角观察世界可能会导致不健康的分裂，这就是为什么她要鼓励更广泛地讨论种族、族群和教育的原因。
近几十年来，澳洲移民政策发生了转变，在教育方面也是如此，政府的政策从更广泛的综合模式转移到一个层次，运用全国考评计划——读写和计算能力测试(NAPLAN)进行测试。Ho表示，总的结果是，来自印度、中国和韩国的移民平均受教育程度高于澳洲人。
她表示，这些有抱负的移民十分重视教育，知道教育是孩子未来成功的关键，并以此获得竞争优势，他们更可能鼓励私人补习学院和课外辅导。尽管她是精英学校制度中一个非常成功的受益者，但Ho不太确定这个制度是否是一个好主意。
她说：“我认为社会上的精英学校正在增加我们在教育中不平等现象。”她自己的孩子怎么办？她难道不想让他们有竞争优势和收益，享受精英高中里的学术成就？
（图片来源：澳洲广播公司）
Ho与她的伴侣反对由补习学院推广的狭隘的、注重结果的学习方法。她说：“我的孩子在支持家庭的环境中成长，他们有受过良好教育，父母关系良好。我不会让自己的失败的！我想学习对他们来说是一种内在有趣的经验，他们可以拥有自主权。”
她的孩子现在分别5岁和9岁。当他们进入高中时，新州的教育体系会变得更阶层化、更紧张、竞争更大、更多种族隔离吗？那么，从这样一个体系中毕业的孩子会造就怎样的一个澳洲社会呢？
（Vanessa）
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