澳洲华人学生成绩更好，都是移民的雄心壮志！与智商无关！与家庭期望有关！
【今日澳洲4月6日讯】根据最近关于在校学生学业成绩的报告显示，来自移民背景的澳洲学生取得了比当地同龄人更好的成绩。
据澳洲广播公司报道，经合组织2017年对移民教育的审查发现，来自菲律宾、中国和印度的学生比澳洲出生的学生更有可能达到基本学术水平。基本学术水平是指在科学、阅读和数学方面的关键知识和技能，达到预期的15岁标准。
2016年国家评估方案——识字和算术( NAPLAN )的结果也显示了类似的状况。在家里不说英语的学生，反而在拼写、语法、写作和算术测试中的得分高于来自英语背景的学生，非英语背景的小学生的算术得分也较高。
这不是一个新发现，也不是澳洲独有的现象。自20世纪80年代以来，研究人员一直在寻找解释的答案。
移民学生在新的国家遇到了相当大的挑战，为什么他们比本地出生的学生表现得更好？为什么不是在所有人身上看到这种情况，而是在特别的移民群体身上看到这种情况？
不是智商的问题
美国1966年的一份报告发现，亚裔美国人在智商测试和基本成绩上，与美国“白人”相当或超过了美国“白人”，80年代和90年代的研究也有类似的结果。
答案并不是单纯说“他们更聪明”那么简单。1991年得出的结论也显示，亚裔的平均智商与美国“白人”相当。同样，对移民澳洲的中国和越南小学生的研究发现，他们的数学成绩高于白人小学生，尽管智商相同。
澳洲亚裔学生也报告说，他们花在学习上的时间比白人学生多，这有助于他们取得更高的数学成绩，但是更加努力的学习并不足以解释这一结果。
职业和教育志向对移民经历来说非常重要，这是一个关键因素。澳洲的亚洲学生对未来的教育有着更高的目标，他们希望获得比白人学生更高的地位和收入。
移民的壮志
在研究中发现，澳洲的亚裔儿童反映了他们父母的愿望，透露出了所谓的移民效应，这是移民接受高等教育的一种模式。
移民的动机是利用本国没有的机会，最终目的是提高他们的社会地位。
（图片来源：澳洲广播公司）
研究人员提出，教育是实现这一目标最有吸引力的方式，因为这是一种基于考评的制度，较少受到移民在其他领域遇到的种族歧视和偏见的影响。
与来自英国、苏格兰或非毛利新西兰人的移民相比，印度、中国和菲律宾等国的移民与大多数人明显不同。并非每个国家的教育和社会制度都提供教育机会，经合组织调查结果表明，这可能是移民目的地国至关重要的原因。
国家之间的差异，也可能是由于文化因素与通过教育促进社会流动的动力相互作用，其中包括儒家(东亚)文化和印度等国对教育的高度重视。
重视教育、有很高的教育志向和努力，也可能转化为教师对移民学生有更高的期望，这反过来又能提高学习成绩。
那么澳洲人不重视教育吗？
这并不意味着本地出生的澳洲人不重视教育。研究表明，他们可能不像一些移民父母那样，把教育列为优先事项。
而且重要的是，高期望值会对一些儿童和年轻人产生负面的心理健康影响。这也就是为什么，一些白人父母认为孩子的快乐和选择职业的自由更重要。
（Vanessa）
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