惊！中国留学生英语能力再次遭遇重大挑战！UTS为中国留学生做了这件事，竟然成为了他们成功地关键……

21世纪的技能和领导力是未来取得成功的关键

澳大利亚和中国的学生需要培养21世纪的技能，如批判性思维、沟通和领导能力，从而确保他们在未来拥有尽可能多的职业发展机会。

根据在线教育资源中心The Classroom，学生拥有领导力的好处是，他们可以学习如何承担计划中的风险，如何回馈社区并扩展人脉。

不同的研究表明，培养领导技能对学生的专业发展至关重要。 根据一项对学生领导力课程价值的研究，学生通过正式和非正式的领导力发展课程可以获得许多技能，其中可能包括志愿者和社区服务、同伴辅导、备选假期计划和参加技能发展研讨会。

在UTS Insearch学院和悉尼科技大学，学生可以通过多种方式培养领导技能，包括学生代表计划、学生活动俱乐部和同伴辅导。成绩优异的学生也可以成为“UTS Insearch —— My Unilfe计划”的学生大使，通过社交媒体分享他们在悉尼求学的经历，帮助未来可能入学的学生更多地了解他们可以预期获得什么样的学习体验。 

来自开封的刘承林表示，作为My Unilife学生大使计划的一份子，他不仅可以分享自己成为电气工程师的历程，还可以向其他学生展示留学海外能够帮助他们实现个人目标。

承林说，“人们常常谈论他们的梦想职业，而不是梦想。作为My UniLife的一份子，我得以思考自己的梦想 ， 分享我想要制造火箭和宇宙飞船的热枕，并为像Space X这样的太空制造商工作。”

21世纪的技能重要性

在成为领导者的过程中，一个重要方面是培养娴熟的英语技能，因为它是国际商务的通用语言。

UTS Insearch学院英语教学部研究主任Jason West表示，英语语言的发展在培养学生的批判性思维方面发挥着重要的作用。

“随着他们英语语言技能的发展，我们看到学生们能够很快成为积极的学习者，专注于参与和探究。”

“我们教学面对中国留学生最大挑战之一就是，如何鼓励他们认识中国与其他国家之间在教育文化上存在的差异，使他们有所准备，”他说。

“我们不仅教授英语，还教导团建技能 —— 学习如何在团队中工作，如何成为团队合作者，以及批判性思维和解决问题的技能。”

“学生需要充分参与讨论，做小组报告，分享想法和信息。他们必须能够探究世界，提出问题，并了解他们如何在课堂内外参与进来，”West先生说。

“学生希望成为企业家，作为全球公民参与到全世界之中，用良好的英语技能来补充他们的中文技能。培养他们的人际关系和21世纪的技能，使他们能够参与这些讨论，并扩大他们的人脉和视野。”

根据专业人脉网站LinkedIn的观点，学生需要培养沟通技巧，包括团队合作的能力，以及成为积极的倾听者，从而帮助他们进入职场。

“今天的中国学生希望在全球化的世界中大展身手，”West先生说。 “他们正在寻求获得成功所需的学术和生活技能。”

“我们帮助学生发展数字素养、良好的学习技巧、做听课笔记和撰写学术论文和作业的能力。学生可以培养他们的互动合作和语言实用技能，例如提问技巧、获取信息的讯问、寻求许可、寻求解释、社交互动和演讲技巧。”

在学习和工作中学习领导能力

UTS Insearch学院提供升读悉尼科技大学的衔接课程，拥有独特的“未来职场菁英计划”，可帮助学生从第一年开始培养领导技能。该计划包括一系列的实践大师班，提供有趣和互动的学习体验来帮助学生发展就业所需的新技能。

这个为期两天的课程包含了众多的当今焦点话题 —— 例如创建正面的个人品牌，了解职场的未来，如何处理职场文化，如何进行演讲以及如何撰写脱颖而出且引人关注的LinkedIn 个人简历，从而扩大人脉。

学生能够培养自信心、积极的态度和可以立即付诸实践的技能，并能赢得价值超过5000澳元的工作实习机会和职业生涯奖励计划，以加快实现他们的职业前景。

通过完成“未来职场菁英计划”，学生还可以获得计入“超越UTS国际领导力发展计划（BUILD）”的积分，该计划通过一系列澳大利亚和全球机会进一步发展领导潜力。

“未来职场菁英计划”的参与者和IT文凭学生宋老表示，该计划帮助他认识到未来职场所需的技能。

“我非常喜欢Art of Smart创始人Rowan Kunz开设的关于未来工作的讲习班。现在我知道，如果我要在营销技术上取得成功，我需要良好的公共演讲技巧和销售创意的能力，”宋老说。

“参加该计划使我得以在鼓励新想法和观点的环境下学习。我想把我在这个计划中学到的这种开放性运用到营销技术上，在营销新能源技术或干细胞技术等领域发展令人兴奋的市场营销职业生涯。

“我还觉得自己学会了如何适应职场文化，以及如何与人进行专业对话。”

宋老说，他期待有一天能够成为技术营销的领导者。 “我认为推出新产品的潜力很大，因为这仍然是一个发展中的市场，”宋老说。

UTS Insearch的市场营销负责人Natasha Wheeler表示，“未来职场菁英计划”以新的方式帮助参与者与经验丰富的主讲人、其他学生和他们的老师建立联系。

Wheeler女士说，“我们的知名演讲人为学生介绍了新的商业联系。学生还可以识别自己已经拥有多少人脉，以及他们还能联系到哪些人来创造就业机会。到大师班课程结束时，学生可能已经与三四十个人或更多人建立了联系。”

“成为一名卓有成效的领导者包括树立信心，培养在新环境下管理自己的能力，以及通过沟通来引导和鼓励他人，”Wheeler女士说。

“‘未来职场菁英计划’帮助中国学生取得成功的另一个方法是帮助他们了解澳大利亚和中国的职场文化差异。参与者将了解到澳大利亚的职场文化有多大的自主性。”