痛心！孩子竟因网课自残，洛杉矶华裔家长：压力大到崩溃，谁来救救他们（组图）

近日，家住洛杉矶的王女士（化名）说，自己的孩子竟然在家里自残，还哭着说：“妈妈我学不下去了！”究竟是怎样的压力和情绪才会使孩子们开始伤害自己！？

自残图片

“妈妈，我想回学校”

网课示例

洛杉矶的孩子们已经在家里

上网课持续半年之久了。刘女士说：“每天一上网课就不行了，学习明显退步了，而且还闹情绪。”孩子甚至有了扔东西发泄的倾向：“有的时候上网课问题太难了，遇到不会做的，现在竟然还开始扔铅笔橡皮了！”

示例刘女士也试过想和女儿沟通，问问女儿最近到底是怎么了。孩子的一席话解开了她的疑惑：“上网课压力好大呀，好多我都不懂，也没办法跟老师同学好好聊天。”刘女士表示：“现在孩子每天都喊着想快点回到学校，见到老师同学。”

压力太大，铅笔自残！

另一位住在华人区阿卡迪亚的程女士（化名）还说，最近竟然发现孩子出现了一系列的过激行为，甚至伤害自己！

程女士说，虽然担心孩子学习退步，但是伤害自己显然更可怕：“孩子有一次就在上课的时候试图伤害自己，简直是太吓人了”

示例

有一段时间，程女士孩子手臂上总是有一个个红紫的点点，一开始还不知道是什么，后来偶然发现：“我的孩子竟然用铅笔使劲儿戳手臂，而且已经很长时间了，我那个时候差一点晕过去！”

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后来一问，孩子说法简直太让人害怕：“压力太大了，不知不觉就想戳自己”原来是孩子上网课怕跟不上进度，不知不觉就有了用铅笔戳自己的行为！程女士十分害怕，马上带孩子去医院了。“现在孩子们压力太大了，疫情快点过去，快点开学吧！”

精神崩溃，尺子割手！

家住在洛杉矶的王女士（化名）最近也一直担心自己的孩子。

王女士表示：“网课孩子压力太大了，现在他爸上班，我就在家带孩子，本来觉得这样挺好的都能兼顾”王女士一开始认为，虽然上网课，但起码自己在家里能陪着孩子，这样看来也没什么不好的，而且“还能多陪陪孩子”。但是让王女士没想到的是，孩子可能根本受不了这样的压力！

网课开始了一段时间之后，王女士觉得“网课还是不如正常上课，起码教学质量高啊，在学校老师们也能看着孩子。”跟之前的两位家长一样，王女士也有相同的感觉，但接下来的事情走向让她没想到。

王女士表示，做晚饭的时候，孩子就已经开始“喊学不下去”了。但是因为自己正在做晚饭，就没管。没想到孩子竟然开始扔东西，王女士以为是孩子太调皮了，“一开始扔东西我说了他几句，后来没声音了”然而，当王女士进去查看孩子的时候，眼前的一幕却把王女士吓的浑身鸡皮疙瘩！

一开门，王女士就看到自己的孩子竟然用尺子一下下地划着手上的肉！“拿那个尺子，在手上划，全都红了，我赶紧抢走了（尺子）”

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王女士冲过去拿下孩子手里的尺子，孩子扭头就哭了，跟王女士说：“妈妈我学不下去……”王女士看到这一幕简直心疼死了！连忙叫孩子爸爸一起陪着孩子，看着他不要再出些什么事情：“要是再出什么（事情）我们怎么办啊”而这几位家长，只是网课大缩影下的几例，据倡导组织Speak UP的一项调查显示，

将近75％的有特殊需要的学生的父母说，他们的孩子在远程学习期间显示出退步的迹象，从一开始的崩溃到企图伤害自己。

在接受调查的313名受访者中，将近60％的人说，如果Los Angeles Unified找到了一种亲自提供一对一特殊服务的方式，他们会选择将孩子送回校园。

超过三分之一的父母报告说，他们并未获得孩子的个性化教育计划（IEP）承诺的所有支持，例如言语治疗，职业治疗，与助教一起工作学习。只有不到四分之一的父母表示，他们得到了指导和服务，所以他们的孩子能够“有效地学习和提高自己的技能”。

Speak UP Parents对此，Speak UP特殊教育倡导者，Lisa Mosko主任在这一问题上表示：“我们的建议是：与父母沟通和合作” “停止把父母拒之门外。时不时问他们进展如何，并学会更加灵活地与他们合作。”上网课本来是件好事，为的是疫情防控，但是现在看来却是“坏事”大过了“好事”。

在这种时候，不仅是家长，对孩子也会造成极大的压力！家长们，请及时注意自己的孩子，及时和孩子沟通缓解压力，千万不要让孩子伤害自己！