留美中国学生被开除报告出炉:超7成来自TOP100大学(组图)
一直以来,美国因其丰富的教育资源和优秀的教学质量,成为中国学生出国留学的首选地。中国留学生人数在美国国际生总人数中占比最高,2022 年在全美留学中占比 30.58%,位居榜首。
然而,并不是所有同学都能顺利毕业的。留美准备不充分、适应能力不足、自主学习意识不强等问题,导致每年都有大量中国留美学生遭遇学术危机……
WholeRen Education 在收集了 110,96 名学生的数据后发布了《2023 留美中国学生现状白皮书》。《白皮书》发现,在被美国大学开除的中国留学生中,近一半是由于学术不诚实而被要求离校的。
1.学术不诚信是第一大原因
在随机抽取了 2022 年 3 月至 2023 年 3 月间 1,000 名学生样本数据后发现,留学生被劝退原因主要分为以下几点:
学术不诚信,占 47.9%;
学术表现差,占 46.3%;
不了解学校规范,占 2.6%;
行为不当,占 3.2%。
2023 年劝退原因分析
图源:《2023 留美中国学生现状白皮书》
因学术不诚信导致劝退的人数比例从 2021 年开始逐年减少,但依然是中国学生被劝退的主要原因。而学术表现差导致劝退人数比例从 2021 年开始回弹至 46.3%,与学术不诚信导致劝退的学生占比持平。
2021-2023 年劝退原因逐年对比
图源:《2023 留美中国学生现状白皮书》
2. 超7成学生来自TOP100学校
与我们印象里“学术不诚信、学术表现差一定是差生的行为”相反的是,调查发现,在 2023 年被劝退的学生中,75.6% 被劝退的学生是来自美国排名前 100 高校的学生。其中:
来自排名前 50 学校的学生占比最多,为 51.4%,超过总数的一半之多;
来自 51-100 名学校的学生占比为 24.2%;
100 名之后的占比为 24.4%。
被劝退学生就读学校排名分布
图源:《2023 留美中国学生现状白皮书》
并且,近年来,在排名 TOP 50 学校就读被劝退的学生比例呈上升趋势。
被劝退学生就读学校排名分布逐年对比
图源:《2023 留美中国学生现状白皮书》
导致这一现象的部分原因是排名靠前的中国留学生基数大,同时学校对学生的要求也相对更为严格,学生学业压力也大,更容易出现成绩不达标或者违纪情况。
何为学术诚信?
学术诚信(Academic Integrity)的概念涉及范围很广,除了大家基本都知道的作业要避免抄袭和考试作弊以外,还包括维护学术标准、研究或出版方面的诚实和严谨等多个方面。
图源:网络
通俗来说,学术不诚实是指从事教学、学习、研究和相关学术活动的人犯下或促成不诚实的行为,它不仅适用于学生,也适用于学术环境中的每个人。
国外大学对学术不诚实的行为,基本都是零容忍的态度。学生违反学术诚信,无论是否故意,它都可能导致课程不及格、整个学年学分作废,乃至被退学或开除。更严重者,甚至可能面临牢狱之灾。
根据《华尔街日报》分析,每 100 名留学生中,就有 5.1 人有作弊嫌疑。调查显示,在美国,国际学生作弊率是本土学生的 5 倍。
图源:《华尔街日报》
在国内,学术诚信以往较少被提及,再加上国内外教学模式、学习习惯、学校规定、考场文化的不同,导致很多留学生并不熟悉国外大学的学术规范,不知道作弊和抄袭的定义、范畴和后果。但身为留学生,必须要正视这些差异所带来的问题。
所以,馆长想再次提醒各位留学生,一定要了解你所在大学对于学术诚信的相关规定,弄清楚学校的考场制度、作业规范等,提高警惕,避免发生违规、甚至无意间违规的情况,从而造成不可挽回的后果。
大家要始终牢记:无知不是借口!
常见的学术诚信条例
在国外考试、作业中,一些典型的作弊行为主要有抄袭他人答案或者学术成果,传纸条以及找人代考、代写作业论文等。有时候,即使是开卷考试,查阅超出规定范围的资料,也是不允许的。
下面是国外大学设定的一些常见的(但不仅限于)“学术作弊”(Academic Dishonesty)行为,以及“避雷”策略:
1. 抄袭
抄袭(Plagiarism)是学术作弊中相对普遍的一种行为,指将他人的工作成果拿来己用,比如抄袭朋友作业、拷贝网上内容等。另外在论文写作中使用他人的资料,文字、图像、观点、科研成果等而没有恰当引用的,也属于抄袭,或称剽窃。
图源:网络
抄袭的一个重要特征就是逐字逐句地抄录他人的文章而未加引用,或者将别人的程序代码或其它形式的作业/考试原封不动地拷贝(Copy)过来当作自己的成果上交。
要避开抄袭这个雷,我们在写文章时就不能直接抄录原文,而要转述(Paraphrase),要换一种说法,用自己的语言来表达相同的意思,同时注意不能曲解原文观点,并且要注明出处(引用)。
图源:Everett Community College
当然,如果对问题本身不理解,而你在朋友的帮助下理解了题目,并形成了自己的、不同于朋友的思路和解法,这当然是可以的。但如果你是直接拿来别人的答案,这就是“害人又害己”,你和帮助你的朋友会双双沦为学术作弊。反过来亦是如此。
这里值得一提的是,就算是用到自己以前的论文,如果不标注引用也会被学校判定为自我抄袭(Self-plagriarism)。另外,重复使用已经提交评估的作业也属于学术不端。
图源:Explosm,by RobDenBleyker
2. 不被允许的合作
国外大学里经常有比较大型作业,或者团队项目(Group Project),需要由两人以上的小组完成。这样的作业,同学间则必须要定期商讨、协调合作、合理分工、共同完成。
但没有说明是团队项目的大多是要求独立完成的作业。如果你不能确定,建议跟老师明确一下为好。对于需要独立完成的作业,你和其他人的讨论很可能就会触雷,这也是不被允许的合作(Unauthorized Collaboration)。
3. 协助不诚信
协助不诚信(Facilitating Dishonesty)是指学生帮助或企图帮助他人从事学术不诚信事件的行为。具体来看,这种行为可能包括:
代替他人参加考试,又名代考;
替代他人完成作业,如论文代写;
在调查过程中对已知的不诚信行为作出虚假陈述的行为。
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4. 考试作弊
考试作弊( Exam Cheating)是在考试过程中以一种不正当方式获得,或者试图获得,或者是帮助他人获得某种帮助,以提高评估成绩的行为。
图源:《天才枪手》
比如闭卷考试时偷看参考资料、携带小抄、交头接耳、给其他同学扔纸条(答案),或者通过手机等智能设备传递信息等,在考试中未经授权使用电子设备(比如计算器)等,均属于欺骗性的学术作弊。
图源:网络
5. 伪造
伪造(Fabrication)是指学生在进行学术练习时,靠提供虚假数据、引用来源或其他形式的信息获取所需的行为。与此同时,学生未经授权篡改个人成绩、学术记录及大学文件、捏造医院病假单等行为也构成伪造。
这一作弊行为,通常发生在自然科学中(Natural Sciences),它包括篡改数据、信息、论文引用等。比如,学生捏造实验数据使实验成功,修改数据证明某种算法的优越,甚至假造论文引用以示其论点被支持等,均属于伪造行为。
图源:网络
除以上一些基本规范外,馆长在这里有必要额外重点强调一下,千万不要私自收藏或者查找往年试卷!在国内,临近考试,我们总会找来往年的试题进行模拟复习;但在国外,除非任课教授主动把往年试题拿出来,否则私自收藏或者查找往年试卷就算考试作弊。
这是为什么呢?只能说他们太“懒”了吧,大学教授几年的试卷内容都只是改变数字或者换换题型,所以如果拿到往年的真题,就等于提前知道了考试内容~
学术作弊的严重后果
各国院校处罚学生作弊违纪的行为大体上主要分为以下几种类型:
1. 警告
学术警告(Warning)是最轻一个级别的学术处分。通常来讲,如果学生触犯了学校的学术规定,且其行为不算很严重,就读学校就会给学生发出警告信(Warning),告诉学生其某种行为属于学术违规或者违反校规(Discipline)。学术警告处分意味着再给学生一次机会,让学生可以改正自己的行为。
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2. 留校察看
留校察看(Probation)是比学术警告严重一个级别的学术处分。学校会针对学生个案情况来决定是否给出留校察看(Probation)的处罚,并且将计入学生学术档案。
通常,只要学生不再犯类似错误,都不会导致更严重的后果。留校察看处分不会导致学生身份失效,但如果学生没有从中汲取经验教训,在接下来的求学生涯中继续犯错,那下一次等待学生的就可能是停学或者是开除的处分了。
3. 停学
停学(Suspention)处分在所有的学术处分中算是比较严重的。一般来说,受到停学处分的学生的违纪行为都较为严重,例如打架斗殴、代写代考、考试作弊等行为。
另外,如果学生在之前就因为各种原因曾经收到过学校的处分,那么即使第二次违纪行为不算十分恶劣,也有可能被学校停学。此时学生的有效留学身份被终止,学生在短时间内会被要求离境。停学处罚期过后,仍有 Re-admission 的机会。
4.开除
开除(Dismissal/Exclusion)一般是通过书面通知告知学生,其在校学习的权利被冻结。和停学相似,不可以在学校学习,但比停学程度更加严重,学生可能失去 Re-admission 的机会,具体要看学校的规定。这也是学术处罚中的最高等级了。
对于国际留学生来说,被学校开除就意味着你的学生签证就会被终止,你必须在学校和移民局规定的时间内离境,否则就属于非法滞留。
除以上这些学校的处罚之外,代写代考、伪造身份证件等情况,更是会上升到违法的高度,属于诈骗罪范畴,一旦被起诉,将按情节轻重被判处刑期不等的监禁,并会留有案底。
如果被教授认定抄袭,该怎么办? 1. 说清事实
通常,教授认为学生涉嫌抄袭的话,那么他会发一份 Email 通知学生去办公室面谈。在办公室,教授会给学生一个机会来阐述事情经过,如果学生没有作弊行为只是误会,那么不会有惩罚。
如果学生无法解释作弊行为,那么教授会选择上报给学术诚信委员会(Academic Integerity Committee)来解决。
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2.参加 Dean Office 谈话
如果教授上报到学校的话,学校的 Dean Office 会先和学生进行一轮谈话,如果学生承认作弊行为属实,那么 Dean Office 会根据事情性质来决定惩罚程度。
如果学生坚定自己没有罪,那么就要上报到学术听证会,简单来说,就是学生法庭。大部分学生在这一步骤会选择认罪,因为上报到学生法庭后被判定有罪的话,那么惩罚程度会更高。
3. 参加听证会
像美国大学听众会一般进行 30-60 分钟左右,主要的流程为四步。
1)介绍
首先,听证会成员会一一进行自我介绍,并且简单陈述案件情况,让到场的人员都了解到这次听证会的主要内容。
2)回顾案件细节以及惩罚讲解
听证会主席会询问学生是否承认自己的违纪行为,学生需要用“Yes”or“No”来回答。听证会主席会在此环节告诉学生学术不端会受到什么惩罚。
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3)案件听证
学生可以在此阶段开始发言,如果学生不承认罪行,那么需要向学校展示相关证据以及材料来证明自己的清白,如果学生担心语言会影响发挥,那么可以请律师来帮助自己发言。如果学生有罪的话,教授和听证小组也需要展示证据给学生,并且两方可以对疑问点发问。
4)委员会裁定
当庭,学生不会收到处罚结果。通常,学校会在两周内以邮件的形式来通知学生最终的处罚。
大部分情况下,如果是误判的话,只要学生向校方展示了证据,那么最后的结果就是取消惩罚。如果是学生有作弊行为但是抱着侥幸心理的话,那么后果可能是休学或者是开除处理。
希望大家在新的学年里,秉持学术正直的态度,避免学术抄袭、剽窃,规范文献引用,多千万不要因为贪图一时的轻松铤而走险。