西澳学生大批弃考ATAR，主流科目正在被抛弃，学中文的人增多！（组图）

据《WATaday》10月31日报道，在西澳，12年级ATAR小众课程越来越受欢迎，而包括各级数学在内的核心科目却在下降，但有一门课程却逆潮流而行。

全州范围内选择参加艰苦的期末考试的学生人数一直在下降，2023年参加 ATAR考试的12年级学生人数仅略高于28%，这是全国最低的比例。

但与2018年的数据相比，一些不太主流的ATAR科目，包括航空、中文作为第二语言以及企业和商业管理，参加期末考试的学生人数有所增长。

（图片来源：WAToday）

相比之下，传统学科的入学人数大幅下降。地理专业的入学人数减少了近 30%，现代史专业的入学人数减少了27%，人类生物学专业的入学人数减少了25%。

体育研究、宗教与生活是另外两门入学人数较多但受到冲击的课程，均下降了约34%。

但打破常规的课程是文学。文学是西澳唯一一个ATAR考试报名人数增加的主流学科，自2018年以来增长了6.6%。

2018年之前，入学人数一直在下降。

（图片来源：WAToday）

科廷大学教育学院副讲师Tamara Reads表示，互联网可能是造成这种转变的原因——特别是越来越多的内容创作者在自己的账户上开设阅读功能，尤其是在TikTok上。

Reads曾担任图书馆管理员和英语老师，现在正在撰写博士论文，探讨阅读乐趣的重要性。她表示，在疫情最严重的时候，网上图书社区已经蓬勃发展。

她说：“网络社区一直存在，但参与其内容的人数确实发生了变化，人们在寻找与他人交流的新方式，或者寻找一种逃避的方式。”

（图片来源：WAToday）

“这种影响力在出版业中表现得非常明显，即使是很旧的书籍，一旦 BookTok抓住了机会，他们就必须开始印刷新版本。

“不仅要培养阅读技能，还要培养阅读意愿，互联网帮助许多青少年实现了这两点。”

Reads还表示，在某些情况下，按照ATAR途径学习的学生可能会受到老师的鼓励，选择文学而不是英语，因为文学的分数更高，这意味着文学可以提高学生的排名。

“但最终，我们希望学生在高中毕业后仍然坚持阅读，这不仅仅关系到分数，”她说

“当我听到人们说‘孩子们不再对读书感兴趣了’时，我感到很难过。

“我们必须确保通过鼓励小学生学习自然拼读法和融入阅读中的故事来延续这种趋势。”

（Xu Yaling）